Page 32 - NUN Ortaokulu Bülteni 12
P. 32
5. Sınıflarımızla problem çözme becerileri ve ilişkilerde
çatışma yönetimi atölyelerimizin 2. oturumunda ilk oturumda
iplerden oluşturduğumuz düğümü çözmenin şifresi olan
olumlu duyguları kullandık. Önceki oturumda her bir
öğrencinin belirlediği olumlu duyguları bir yerde topladık ve
öğrencilerimize seçtirdik. Öğrencilerimiz kendilerine çıkan
olumlu duyguyu resmettiler ve “Sınıfımızın Duygu Panosu”
olarak belirlediğimiz panoya astılar.
Ardından çizilen resimleri yorumlayıp hangi duyguyu
anlattığını bulmaya çalıştılar. Öğrencilerimizle zihnimizi
olumlu duyguları fark etme ve ifade etme konusunda
esnetmemizin problem çözmede nasıl bir katkısı olduğunu
konuşarak bireysel gelişim alanlarını öğrenmelerini sağladık.
Öğrencilerimizin iletişimde kullandıkları dili değiştirmeleri
aslında iletişimlerinde çıkan çatışmaları çözmeleri için
atacakları ilk adım olacaktır.
